аЯрЁБс > ўџ 5 7 ўџџџ 4 џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС Љ@ №П jbjbмЁмЁ 14 ЖУ ЖУ 5 [ џџ џџ џџ l J J J J Ъ Ъ Ъ Ъ 8 Ъ ъ } } } е з з з з з з , " Р } y } } } i J J л i i i } : J 8 е i Ў М J J J J } е i P i Й Й o |П Ъ Ъ З В Й Й Й т i т Й i У х Compщtence disciplinaire 1 : ЋChercher une solution р un problшme dordre technologiqueЛ Le dщveloppement de la compщtence de lщlшve est : A Lщlшve la met en oeuvre avec grande facilitщ et sans aide.B Lщlшve la met en oeuvre avec facilitщ lorsquil a une aide sporadique.C Lщlшve la met en oeuvre avec difficultщ mъme avec une aide rщguliшre.D Lщlшve la met en oeuvre avec grande difficultщ mъme avec une aide assidue. A-B-C-D Щtapes 1 2 3 4 Commentaires 1.1. Analyse des щlщments de la situation 1.1.1 Aspects gщnщraux Lщlшve ressort les aspects essentiels du problшme р rщsoudre. 1.1.2 Reprщsentation des principes Lщlшve reprщsente avec un schщma de principes les caractщristiques scientifiques et technologiques du problшme.1.1.3 Solutions envisagщes Lщlшve fait une liste des solutions pour construire son objet technique.1.1.4 Solution retenue Lщlшve sщlectionne la solution la plus pertinente compte tenu des ressources dont il dispose.1.1.5 Planification de la conception et de la construction. Lщlшve planifie les щtapes de la conception et de la construction de lobjet technique. 1.2. Mise en oeuvre de la solution retenue 1.2.1 Mise en oeuvre Lщlшve suit les щtapes de sa planification et sajuste au besoin.1.2.2 Justification Lщlшve justifie toutes les щtapes de sa dщmarche.1.3. Analyse de la solution 1.3.1 Validation Lщlшve confronte son prototype aux contraintes (cahiers des charges, etc.) et propose des amщliorations pertinentes.Commentaires globaux et suggestions : Щvaluation globale par щlшve Date : Matiшre : Groupe : Nom : Barma, Guilbert et Lavoie pour PISTES, hiver 2005 dans le cadre du projet ЋPartager sa passionЛ de lEntente spщcifique du Conseil rщgional des щlus de la Capitale nationale. Note : les numщros ne sont pas ceux du MEQ, mais visent plutєt р faciliter le repщrage des aspects. [ \ А П Т Э Ю а ю ї 9 C Q ` a c Ў А м \ _ c e њ f m у ъ В Y z { 4 5 R U w y E H љђътлтлтлтлтлтлтлтлтлтлтлтлтлжтлт тлтлтлтлт тлтлтЮлт Ь Щ ЩХЩ 5CJ CJ 55CJ OJ QJ OJ QJ CJ OJ QJ 5CJ OJ QJ 5CJ OJ QJ CJ OJ QJ 5OJ QJ = Y \ Ю а a c Џ њ ј ђ ь ь ь ь ь ь т т ъџ$If ]ъџ $If 0§]0§ $a$ Y \ Ю а a c Џ А м ] ^ _ ` a b c d e ћ ќ § ў џ g h i j k l m ф х ц ч ш щ ъ & В Ч % Y Z [ \ ] ^ _ { 0 1 2 3 4 5 x y §§§§§§§§ћљ§§§§§ѕѕѕѕ§ћ§§§§§§§ћ§§§§§§§ћ§§§§§§§ћ§§§§§§§ћѕ§§§§§§§§ћ§§§§§§§ћ§§§§§§§§ћ§§§§ћ ѓёѓѓ _Џ А м ] ^ _ k _ Q Q Q K K $If ЊVў$If ^Њ`Vў ЦИp#и 9!*СС $$If F ж ж\ rџМP'4 J J J J ж0 џ џ џ џ џ џ і 6і ж џ џ џ џж џ џ џ џж џ џ џ џж џ џ џ џ4ж F aіИџ _ ` a b c d і і і і № $If $ $If a$ d e ћ ќ