Auto-évaluation de ma démarche

Une auto-évaluation efficace doit démontrer de la perspicacité et de la profondeur dans l'analyse de ce que tu as fait. Tu ne dois pas seulement juger des résultats que tu as obtenus mais tu dois aussi critiquer toute la démarche qui t'a amené à arriver à tes résultats. Bien entendu, l'analyse que tu fais doit être tirée du travail que tu as accompli, tu devras donc te référer le plus possible aux documents que ton équipe ou toi avez rassemblés.

Comme dernière étape de l'activité sur les piscines, tu dois donc écrire un texte dans lequel sera consignée ta propre évaluation du travail que tu as fait tout au long de l'activité. Comme c'est la première fois que tu as à faire cet exercice, voici quelques repères qui devraient t'aider à structurer l'analyse de ton travail :

Pour chacun des points qui suit, tu dois bien justifier ce que tu écris et proposer des façons de t'améliorer.

- Juge de la solution que tu apportes au problème de Benoit. Est-ce que tu crois que tu as la bonne réponse pour que l'eau de Benoit ne soit plus trouble ? Indique pourquoi tu croyais que l'eau de Benoit est trouble.

- Juge de ta participation dans l'élaboration du tableau S/BS (document 1-3). T'es-tu bien questionné sur ce que tu savais et sur ce que tu ne savais pas ? As-tu bien essayé de clarifier les termes et les concepts du guide d'entretien des piscines ?

- Lorsque tu as planifié ta recherche d'informations (document 1-6), indique si tu as considéré une vaste gamme de ressources possibles ou si tu t'en es plutôt tenu seulement à quelques ressources. Indique aussi si tu as bien pris le temps d'élaborer un plan de travail efficace dans lequel chaque membre de ton groupe devait s'impliquer.

- Lors de la recherche d'informations (document 1-7), as-tu utilisé des techniques de recherches efficaces, c'est-à-dire des techniques qui t'ont amené à trouver les informations voulues ? As-tu bien analysé toutes les informations que tu as trouvées pour savoir si elles étaient pertinentes ou non au problème posé ? As-tu présenté ces informations de façon claire ?

- À la synthèse des informations (document 1-8) avec ton groupe, as-tu été actif ; as-tu proposé des informations valables pour répondre au problème posé ; as-tu pris le temps de bien analyser ce que chaque membre de ton équipe proposait ?

- Lors de la détermination de la dureté, du niveau de chlore et du pH de ton échantillon d'eau (document 1-9), as-tu travaillé de façon sécuritaire et as-tu bien suivi le protocole ? As-tu réussi à répondre aux questions (document 1-10) soit seul ou avec l'aide de tes camarades ?

- Rajoute aussi tout ce que tu crois pertinent pour que ton auto-évaluation soit la plus complète et la plus juste possible.