Description détaillée de l'activité

 
 

Semaine du 24 septembre :
Discussion en classe du projet.
Élaboration d'une liste des sujets intéressants.
Les élèves ont une semaine pour choisir leur sujet et leurs coéquipiers et en avertir l'enseignant.

Semaine du 1er octobre :
Rencontre en équipe.
Ils doivent compléter un tableau de Savoir et Besoin de Savoir (annexe 1).
Ils se répartissent les thèmes de recherche et identifient les sources d'information.
Ils complètent une fiche d'équipe concernant la répartition des thèmes qu'ils remettent à l'enseignant. (annexe 2)
Ils commencent une fiche personnelle, leur rappelant ce qu'ils ont à faire. Ils vont noter les recherches qu'ils effectuent et les résumés de leurs recherches. Cette fiche doit être complétée dans la semaine qui suit.( annexe 3)

Semaine du 8 octobre :
Période de cours pour la planification et la recherche.
Ils mettent en commun leurs recherches.
Ils planifient la suite de leur travail.
Ils ont la possibilité d'aller à la bibliothèque pour poursuivre leurs recherches d'information.

Semaines du 15 et 22 octobre :
Chaque personne reçoit une feuille explicative lui donnant tous les renseignements nécessaires sur le Projet de recherche en biologie. (annexe 4)
Il n'y a pas de période de cours où les élèves peuvent travailler en équipe.
Le local est ouvert sur l'heure du dîner et il y a du matériel disponible pour faire des affiches, des acétates ou autre matériel selon les besoins.
Ce qu'ils ont à faire : au minimum une affiche, des fiches aide-mémoire pour leur présentation, un plan de présentation qu'ils doivent remettre quelques jours avant la présentation et une bibliographie qui doit être remise la journée de la présentation.

Semaines du 29 octobre et du 5 novembre :
Présentation du kiosque.
Cette présentation se fait sur 2 périodes de cours. La moitié de la classe présente à l'autre moitié pendant un cours et vice versa pendant l'autre cours. Chaque équipe prépare son kiosque dans un coin de la classe et fait sa présentation aux équipes qui ne présentent pas cette journée-là. Chaque équipe observatrice fait une évaluation formative de la dernière équipe qu'elle voit. (annexe 5)